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曙海教育集團
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軟件詳細設計、建模與編檔 培訓
 
   班級規模及環境--熱線:4008699035 手機:15921673576( 微信同號)
       每期人數限3到5人。
   上課時間和地點
開課地址:【上海】同濟大學(滬西)/新城金郡商務樓(11號線白銀路站)【深圳分部】:電影大廈(地鐵一號線大劇院站) 【武漢分部】:佳源大廈【成都分部】:領館區1號【沈陽分部】:沈陽理工大學【鄭州分部】:錦華大廈【石家莊分部】:瑞景大廈【北京分部】:北京中山學院 【南京分部】:金港大廈
最新開班 (連續班 、周末班、晚班):2020年3月16日
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   質量保障

        1、培訓過程中,如有部分內容理解不透或消化不好,可免費在以后培訓班中重聽;
        2、培訓結束后,授課老師留給學員聯系方式,保障培訓效果,免費提供課后技術支持。
        3、培訓合格學員可享受免費推薦就業機會。

課程大綱
 

培訓目標:

加強學員的程序設計開發思想
理解軟件設計的基本原理
了解各種設計方法及其基本應用
理解模式的本質含義,以及模式的 “藍圖”
學習設計的基本原則,面向對象設計原則
學習系統化設計的范圍和方法
能夠在以后的實際工作中,自己構造出有效的設計
學習應用設計的關鍵問題:擴展,復用,性能,可靠,可測試性
學習運用對現有代碼進行逆向,設計進行重構


培訓內容:
分析設計問題的引入一個案例中的設計問題
思考
為什么設計
設計什么
如何描述設計-采用UML建模
展望后續的路線圖

軟件組成原理軟件架構的基本結構
層次框架
功能子系統
模塊劃分
集成單元
不同設計粒度的貫穿思考:從程序到架構
通用設計原則

需求分析基于用例的捕獲功能需求
識別Actor和用例
正確書寫用例文檔
識別用例的關系
確定非功能需求:
性能
可靠性
可維護性
可擴展性
案例實踐:利用UML圖對需求進行建模

領域分析 什么是領域類
如何識別領域類
領域類在軟件中處于什么層次,
領域類的粒度如何把握
建立領域類,屬性,關系

軟件設計策略可擴展性設計策略
可靠性設計策略
性能設計策略
可維護性設計策略
易用性設計策略
通過案例,思考設計策略如何應用

設計原則在設計中的應用單一職責原則
開放封閉原則
依賴倒置原則
接口分離原則
里氏替換原則
如何進行職責劃分?如何識別變化?
并防止過度設計

子系統與模塊設計

 
  備案號:備案號:滬ICP備08026168號-1 .(2024年07月24日)....................
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