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        1、培訓過程中，如有部分內容理解不透或消化不好，可免費在以后培訓班中重聽；
        2、培訓結束后,授課老師留給學員聯系方式,保障培訓效果,免費提供課后技術支持。
        3、培訓合格學員可享受免費推薦就業機會。

所處部份 主講內容 技術要點 學習目標
第一部份：
C開發實戰 1.Unix/Linux實戰 1.linux基本命令；2.vi編輯器；3.linux遠程連接；4.webserver服務器搭建過程；5.Unix/Linux操作系統；6.類Unix系統目錄結構 可掌握的核心能力：
1、通過C語培養編程思維和動手能力；
2、通過C語言的學習培養面向過程編程思想，為以后的深入學習就業課程打下堅實基礎。

可解決的現實問題：
1、具備C/C++領域基礎專業編程能力；
2、實現電子詞典項目案例；
3、實現貪吃蛇項目案例。

市場價值：
具備學習編程思維，但尚不能達到任何企業用人標準。
2.C語言概述 1.計算機基礎；2.第一個C語言程序；3.C的代碼的含義與編譯；4集成開發環境(vs、qt)
3.編程基礎 1.常量與變量；2.進制轉換；3.運算符；4.條件控制語句；5.數組與字符串
4.函數 1.函數的基本概念；2.字符串操作的常用函數；3.自定義函數
5.指針 1.指針變量的定義；2.指針基本使用；3.const修飾的指針；4.一級指針與數組名的關系；5.指針法操作數組元素；6.指針作為函數的參數；7.數組作為函數的參數；8.指針做函數的返回值；9.指針處理字符串
6.內存管理 1.局部變量的作用域和生命周期；2.靜態局部變量的作用域和生命周期；3.全局變量的作用域和生命周期；4.靜態全局變量的作用域和生命周期；5.靜態函數和非靜態函數的區別；6.內存分區；7.堆區內存的分配(malloc)和釋放(free)
7.復合類型 1.結構體的基本用法；2.結構體嵌套指針和數組；3.結構體作為函數參數；4.復合類型的聲明與使用
8.文件操作 1.文件的分類(文本、二進制)；2.文件的打開和關閉；3.文件操作函數；4.文件讀寫緩沖區的概念
9.項目實戰 1.創建Qt應用程序；2.IDE案例ui界面的設計；3.IDE案例功能實現；4.一級指針做函數參數；5.二級指針做函數參數；6.多文件編程；7.貪吃蛇案例實現