學(xué)員基礎(chǔ)：
本課程適合與數(shù)據(jù)打交道的任何人，而無論其在技術(shù)或分析方面的背景如何。本課程旨在幫助您理解和運用?Qlik Sense的重要概念和技術(shù)，由簡入繁地學(xué)習(xí)可視化，然后學(xué)習(xí)如何將其組合成交互式儀表板。
課程目標：
本課程結(jié)束后，你將可以
n??識別數(shù)據(jù)類型、結(jié)構(gòu)，并掌握如何將其呈現(xiàn)為可視化的思路，以及它們是如何在Qlik中實現(xiàn)的
n??在Qlik Sense中創(chuàng)建數(shù)據(jù)模型，添加維度和度量
n??使用數(shù)據(jù)加載編輯器和數(shù)據(jù)管理器
n??在Qlik Sense中進行高級分析
n??設(shè)計和創(chuàng)建Qlik Sense可視化報表，確定Qlik視覺化設(shè)計的最佳實踐
n??與Qlik Sense用戶分享洞察力指導(dǎo)講故事，基于用戶中心的工作流，供其他人使用
n??掌握Qlik Sense如何支持開發(fā)多屏設(shè)計
課程大綱：
課程模塊 |
課程內(nèi)容 |
可視化報表設(shè)計 |
Qlik Sense應(yīng)用概述 |
l??什么是敏捷商務(wù)智能
n??用數(shù)據(jù)講故事
n??主要的數(shù)據(jù)可視化軟件對比
n??Qlik Sense如何工作
n??Qlik Sense的產(chǎn)品體系
l??Qlik Sense簡單易用的視圖與界面 |
Qlik Sense可視化報表基本知識 |
l??度量和維度
l??可視化數(shù)字儀表板
l??常見圖表：餅圖、柱形圖、組合圖、地圖、樹形圖、散點圖、KPI、透視表
l??切片篩選互操作：篩選器、繪制篩選、圖例篩選 |
可視化報表應(yīng)用程序設(shè)計 |
l??添加數(shù)據(jù)
n??導(dǎo)入銷售報告csv文件
n??添加并關(guān)聯(lián)更多數(shù)據(jù)
n??查看數(shù)據(jù)模型
l??案例：銷售報表Dashboard
n??創(chuàng)建可視化
n??添加篩選器窗格
n??添加餅圖、條形圖、折線圖
n??添加組合圖
n??添加關(guān)鍵績效指標（KPI）
n??添加儀表
l??案例：產(chǎn)品Product Details
n??添加樹形圖
l??案例：客戶Customer Details
n??添加散點圖
n??添加表格Customer KPIs
n??將表格“客戶API”轉(zhuǎn)換為透視表
l??案例：客戶數(shù)據(jù)地圖Map |
數(shù)據(jù)模型腳本編輯 |
數(shù)據(jù)模型基本腳本編譯 |
l??數(shù)據(jù)連結(jié)基本概念
n??數(shù)據(jù)連接類型
n??支持的文件格式
n??LOAD?和SELECT?語句
n??ODBC?數(shù)據(jù)連接設(shè)置
l??編輯數(shù)據(jù)模型腳本
n??使用Resident?或前置LOAD?來加載數(shù)
n??多表格串聯(lián)
n??循環(huán)引用
n??合成主鍵
n??添加維度和度量 |
數(shù)據(jù)模型高級編輯 |
l??腳本編輯工具介紹
n??訪問命令和函數(shù)的語法幫助
n??調(diào)試工具欄使用
l??數(shù)據(jù)模型轉(zhuǎn)換與清洗
n??使用Crosstable?前綴逆透視數(shù)據(jù)源表格
n??使用Join?和Keep?合并表格
n??使用內(nèi)部記錄函數(shù)：Peek()?、Previous()、Exists()
n??使用Mapping進行數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換
l??處理層次結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)
n??層次結(jié)構(gòu)的概念
n??案例：Market、Country、State?和City
n??Hierarchy命令 |
報表成果共享 |
l??創(chuàng)建數(shù)據(jù)故事幻燈片
n??截取快照
n??創(chuàng)建簡單故事幻燈片
n??使故事更有趣的設(shè)計技巧
n??故事展示：訪問快照的實時數(shù)據(jù)
n??導(dǎo)出為一個?PowerPoint演示格式
l??發(fā)布數(shù)據(jù)報表
n??發(fā)布流的功能
n??發(fā)布報表的工作表和故事
l??導(dǎo)出數(shù)據(jù)
n??圖片、PDF格式導(dǎo)出與打印
n??從可視化導(dǎo)出數(shù)據(jù)
n??導(dǎo)出表格
n??導(dǎo)出可視化內(nèi)容 |
總結(jié)綜合練習(xí) |
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